KONTRIBUSI DISIPLIN, MOTIVASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SD NEGERI DI KECAMATAN RANTAU UTARA KABUPATEN LABUHANBATU

Tujuan penelitian ini untuk: 1) menganalisis seberapa besar kontribusi disiplin
kerja terhadap kinerja guru, 2) menganalisis seberapa besar kontribusi motivasi
kerja terhadap kinerja guru, 3) menganalisis seberapa besar kontribusi lingkungan
kerja terhadap kinerja, 4) menganalisis seberapa besar kontribusi disiplin,
motivasi kerja dan lingkungan kerja secara bersamaan terhadap kinerja guru.
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Se-Kecamatan Rantau Utara Kabupaten
Labuhanbatu. Populasi penelitian berjumlah 396 guru dan sampel penelitian
berjumlah 162 guru. Teknik pengambilan sampel menggunakan tabel
Isaac dan Michael dengan teknik probability sampling. Teknik pengumpulan data
dilakukan dengan melakukan wawancara dan mengedarkan kuesioner kepada
guru. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis regresi berganda. Hasil
penelitian secara parsial masing-masing variabel disiplin kerja, motivasi kerja dan
lingkungan kerja berpengaruh positif terhadap kinerja guru, sedangkan secara
simultan masing-masing variabel disiplin kerja, motivasi kerja dan lingkungan
kerja berpengaruh positif terhadap kinerja guru. Besaran kontribusi masingmasing
variabel disiplin kerja, motivasi kerja dan lingkungan kerja terhadap
kinerja secara parsial berturut-turut 0.773, 0.697, 0.826, dimana lingkungan kerja
yang paling tinggi nilai kontribusinya, dibanding dengan disiplin kerja, dan
motivasi kerja. Kontribusi disiplin kerja, motivasi kerja dan lingkungan kerja
secara simultan terhadap kinerja guru sebesar 0.882. Kesimpulan dari penelitian
ini bahwa peningkatan kinerja guru dipengaruhi oleh disiplin kerja guru, motivasi
guru dan lingkungan kerja, baik secara parsial maupun secara simultan.