KONTRIBUSI DISIPLIN, MOTIVASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SD NEGERI DI KECAMATAN RANTAU UTARA KABUPATEN LABUHANBATU

Tujuan penelitian ini untuk: 1) menganalisis seberapa besar kontribusi disiplin kerja terhadap kinerja guru, 2) menganalisis seberapa besar kontribusi motivasi kerja terhadap kinerja guru, 3) menganalisis seberapa besar kontribusi lingkungan kerja terhadap kinerja, 4) menganalisis seberapa besar kontribusi disiplin, motivasi kerja dan lingkungan kerja secara bersamaan terhadap kinerja guru.Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Se-Kecamatan Rantau Utara Kabupaten Labuhanbatu. Populasi penelitian berjumlah 396 guru dan sampel penelitiann berjumlah 162 guru. Teknik pengambilan sampel menggunakan tabel Isaac dan Michael dengan teknik probability sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara dan mengedarkan kuesioner kepada guru. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis regresi berganda. asilpenelitian secara parsial masing-masing variabel disiplin kerja, motivasi kerja dan lingkungan kerja berpengaruh positif terhadap kinerja guru, sedangkan secara simultan masing-masing variabel disiplin kerja, motivasi kerja dan lingkungan kerja berpengaruh positif terhadap kinerja guru. Besaran kontribusi masing- masing variabel disiplin kerja, motivasi kerja dan lingkungan kerja terhadap kinerja secara parsial berturut-turut 0.773, 0.697, 0.826, dimana lingkungan kerja yang paling tinggi nilai kontribusinya, dibanding dengan disiplin kerja, dan motivasi kerja. Kontribusi disiplin kerja, motivasi kerja dan lingkungan kerja secara simultan terhadap kinerja guru sebesar 0.882. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa peningkatan kinerja guru dipengaruhi oleh disiplin kerja guru, motivasi guru dan lingkungan kerja, baik secara parsial maupun secara simultan.