PENGARUH PERAN ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SD GUGUS 35 KECAMATAN ONANRUNGGU KABUPATEN SAMOSIR T.A 2023/2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh peran orang tua terhadap kemandirian siswa. Pada penelitian ini akan membahas peran orang tua dan kemandirian siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V di SD Gugus 35 Kecamatan Onanrunggu Kabupaten Samosir dengan jumlah sampel 40 siswa. Teknik penarikan sampel menggunakan simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan wawancara. Data diambil menggunakan angket secara langsung turun ke lapangan dengan sistem shift, yang terdiri dari pernyataan variabel peran orang tua (X) dan pernyataan variabel kemandirian (Y). Kemudian data diolah menggunakan SPSS versi 2.0. Fenomena yang terjadi di SD Gugus 35 Kecamatan Onanrunggu Kabupaten Samosir adalah terdapatnya siswa yang memang sudah mampu mengambil keputusan dan menyelesaikan masalah yang dihadapi sendiri. Namun, ada juga siswa yang masih takut dalam mengambil keputusan dan menyelesaikan masalahnya sendiri, dan untuk menyelesaikan masalah itu siswa dibantu oleh kedua orang tuanya. Peran orang tua merupakan cara-cara yang digunakan oleh orang tua agar nantinya dapat menjadi sebuah pegangan untuk anak-anaknya. Peran orang tua membantu siswa dalam mengembangkan kemandirian siswa. sebesar 0,133 atau 13,3 % dengan kategori cukup kuat. Setiap penambahan 1% nilai peran orang tua sebagai variabel (X) maka kemandirian siswa (Y) akan menurun sebesar 0,021 dan begitupun sebaliknya. Dilihat pada tabel ANOVA diketahui Sig 0,021. Jadi 0,021<0,05 hal ini dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh variabel peran orang tua secara signifikan terhadap variabel kemandirian siswa kelas V di SD Gugus 35 Kecamatan Onanrunggu Kabupaten Samosir.