PENGEMBANGAN MEDIA GAMIFIKASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SD NEGERI 107398 SEI ROTAN

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk yang akan digunakan dalam proses pembelajaran dan untuk mengetahui bagaimana Kelayakan, Kepraktisan dan Keefektifan media gamifikasi pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas V SDN 107398 Sei Rotan. Masalah pada penelitian ini adalah penggunaan media pembelajaran yang tidak variatif dan kreatif, kemampuan menyimak siswa rendah serta hasil belajar siswa rendah dibuktikan dengan nilai yang diperoleh siswa masih banyak yang dibawah KKM. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan atau Reseach and Development (R&D) menggunakan model ADDIE dengan lima tahapan yaitu tahap analisis (analysis), tahap desain (design), tahap pengembangan (development), tahap implementasi (implementation), dan tahap evaluasi (evaluation). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 107398 Sei Rotan. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, angket yang terdiri dari angket validasi ahli desain media, ahli mater dan praktikalitas pendidikan serta soal tes. Hasil penelitian pengembangan media gamifikasi pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas V SDN 107398 Sei Rotan, pada validasi ahli desain media memperoleh skor 103 dengan nilai persentase 98% masuk dalam kategori ”Sangat Valid” sedangkan ahli materi memperoleh skor 52 dengan persentase 94,5% masuk dalam kategori ”Sangat Valid” sehingga media layak digunakan dalam proses pembelajaran. Pada uji kepraktisan yang diperoleh dari tanggapan guru memperoleh skor 53 dengan persentase 96,3% dengan kategori ”Sangat Praktis”. Dan berdasarkan uji keefektifan yang diperoleh sebelum menggunakan media gamifikasi mendapatkan nilai rata-rata 43,87% dengan kategori ”Tidak Efektif” dan setelah menggunakan media gamifikasi nilai rata-rata yang diperoleh siswa meningkat menjadi 84,03% dengan kategori ”Efektif” dan nilai yang diperoleh siswa berada diatas KKM pada rentang 75-95 setelah menggunakan media gamifikasi.