UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PENERAPAN METODE TANYA JAWAB DI PAUD WIDURI KAB. SERDANG BEDAGAI T.A 2015/2016

Permasalahan dalam penelitian adalah: Rendahnya keterampilan berbicara yang baik dan benar pada anak usia dini, anak kurang mendapatkan kesempatan untuk berbicara selama pembelajaran, anak lebih banyak diam dan beraktivitas sendiri, kurangnya keterampilan guru dalam menggunakan media yang menarik khususnya pengembangan keterampilan berbicara anak, metode tanya jawab jarang dilakukan dalam pembelajaran khususnya pada pengembangan keterampilan berbicara anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan berbicara anak usia 5-6 tahun melalui Penerapan metode Tanya jawab di PAUD.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Objek penelitian adalah mengembangkan keterampilan berbic ara anak usia 5-6 tahun. Subjek penelitian ini adalah anak kelas B yang berjumlah 24 orang yang terdiri dari 15 orang anak laki-laki dan 9 orang anak perempuan. Proses penelitian ini dilakukan melalui dua siklus, dan pengumpulan data menggunakan lembar observasi.
Hasil penelitian terdapat peningkatan kemampuan berbicara anak melalui metode tanya jawab pada siklus I pertemuan I diperoleh nilai rata-rata anak 42,33. Hasil pengamatan pertemuan II diperoleh nilai rata-rata anak 49,97%. Pada siklus II pertemuan I yang tergolong sangat baik 6 (25 %) orang anak, tergolong baik 11 (45,83 %). Hasil pengamatan pertemuan II, anak yang tergolong sangat baik 9 (37,5 %).
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode tanya jawab dapat meningkatkan keterampilan berbicara anak usia 5-6 tahun di PAUD Widuri.