DESAIN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kelayakan LKPD berbasis discovery learning pada materi elastisitas dan Hukum Hooke, (2) mengetahui respon peserta didik terhadap LKPD berbasis discovery learning pada materi elastisitas dan Hukum Hooke yang telah dikembangkan, dan (3) mengetahui kefektifan LKPD berbasis discovery learning pada materi elastisitas dan Hukum Hooke yang telah dikembangkan di kelas XI IPA 1 di SMA Swasta St. Petrus Medan. Jenis penelitian ini merupakan Research and Development menggunakan model ADDIE dengan tahapan analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Sampel pada penelitian ini yaitu 10 peserta didik kelas XI IPA 1 untuk uji coba kelompok kecil dan 36 peserta didik kelas XI IPA 1 untuk uji coba kelompok besar. Instrumen pada penelitian ini yaitu lembar wawancara, lembar observasi, lembar validasi materi, lembar validasi desain, angket respon peserta didik, dan lembar tes yaitu pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis discovery learning yang dikembangkan berada kategori sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran berdasarkan hasil uji validasi ahli materi (86,67%), ahli desain (89%) dan guru fisika (91%). Pada uji coba LKPD diperoleh respon peserta didik dari 36 orang peserta didik adalah 94%. Berdasarkan perhitungan N-gain, LKPD berbasis discovery learning termasuk dalam kategori tinggi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan nilai 0,71. Dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis discovery learning layak, praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik