PENGEMBANGAN MEDIA FLIPBOOK BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SDN 060913 MEDAN TEMBUNG

Tujuan penelitian untuk mengetahui (1) Validitas media pembelalajarn Flipbook berbasis Augmented Reality pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas V materi “Belajar Berwirausaha”, (2) Praktikalitas media pembelajaran Flipbook berbasis Augmented Reality pada mata Pelajaran Bahasa Indonesia di kelas V materi “Belajar Berwirausaha”, dan (3) Efektivitas media pembelajaran Flipbook berbasis Augmented Reality pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas V materi “Belajar Berwirausaha”. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas V-A SDN 060913 Medan Tembung yang berjumlah 21 orang dan objek penelitian ini adalah media Flipbook berbasis Augmented Reality. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validitas oleh ahli materi mencapai 89% dengan kategori Sangat Layak, validasi oleh ahli media sebesar 82% juga dinilai Sangat Layak. Uji praktikalitas yang dilakukan oleh praktisi pendidikan menunjukkan respons guru sebesar 84% yang dinilai Sangat Praktis, dan respons siswa sebesar 90% juga tergolong Sangat Praktis. Hasil belajar siswa menunjukkan rata-rata pre-test sebesar 51,90% dengan kategori Tidak Efektif, sementara post-test mencapai 86,90% yang dinilai Sangat Efektif. Dari hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Flipbook berbasis Augmented Reality valid, praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 060913 Medan Tembung.