PENGEMBANGAN MEDIA HERBARIUM BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS IV SDN 091367 SIMPANG KINALANG

Penelitian pengembangan ini direalisasikan dengan tujuan untuk mengembangkan media herbarium berbasis pendekatan saintifik yang teruji validitas, praktikalitas dan efektifitasnya. Media ini diteliti dan dikembangkan dengan motode penelitian Research and Development model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Implementasi penelitian dilaksanakan di SDN 091367 Simpang Kinalang terhadap siswa kelas IV yang berjumlah 25 orang, serta melibatkan tiga validator dalam menentukan validitas dan praktikalitas herbarium. Adapun hasil penelitian ini adalah: 1) Validasi tampilan media herbarium sebesar 89% dan validasi materi sebesar 90% kedua skor penilaian tersebut masuk kedalam kategori “sangat valid”; 2) Tingkat kepraktisan herbarium yang dinilai oleh guru kelas IV memperoleh persentase 93,3% masuk kedalam golongan “sangat praktis”; 3) Tingkat keefektifan yang diperoleh dari selisih post-test dan pre-test yaitu sebesar 0,762 (masuk dalam kategori peningkatan pemahaman yang tinggi) serta 76,2% n-gain dalam bentuk persentase menyimpulkan bahwa media herbarium masuk kedalam kategori yang “efektif”. Simpulan yang diperoleh adalah bahwa media herbarium berbasis pendekatan saintifik dinyatakan layak sebab memenuhi aspek kevalidan, kepraktisan dan keefektifan.