ANALISIS STRATEGI GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA KELAS V DI SDN 060913 KECAMATAN MEDAN TEMBUNG T.A. 2023 / 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana bentuk karakter siswa kelas V dan menemukan bagaimana strategi guru dalam membentuk karakter siswa yang baik di kelas V SD Negeri 060913 Kecamatan Medan Tembung T.A. 2023/2024. Masalah pada penelitian ini ialah Cara guru dalam mendidik karakter siswa khususnya kelas V serta kurangnya Controlling guru dalam menjalankan kegiatan dan program sekolah terhadap peserta didiknya. Jenis penelitian yang digunakan penelitian deskriptif kualitatif yang memiliki beberapa tahapan yaitu tahap pertama adalah tahap persiapan, tahap kedua adalah Menyusun instrument penguasaan materi (berupa wawancara, studi dokumen, observasi, dan dokumentasi), tahap ketiga adalah Menyusun jadwal kegiatan, dan tahap keempat ialah menetapkan kelas yang akan diteliti. Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala sekolah, Pengajar Ekstrakurikuler, dan Guru yang mengajar di kelas V SD Negeri 060913 Kecamatan Medan Tembung T.A. 2023/2024. Instrument yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian Analisis Strategi Guru dalam Membentuk Karakter Siswa Kelas V Di SDN 060913 Kecamatan Medan Tembung T.A. 2023/2024, hasil observasi yang dilakukan ditemukan banyak program dan kegiatan positif yang dipandang dapat membentuk serta mendidik karakter siswa dengan baik. Berdasarkan hasil wawancara dengan kepala sekolah, guru wali kelas, guru olahraga, guru agama, dan pengajar ekstrakurikuler, hasil yang diterima peneliti program dan Upaya yang dilakukan guru juga dapat dikatakan sangat efektif dalam membentuk karakter siswa menjadi lebih baik. Namun, setelah di sesuaikan dapat disimpulkan kurangnya Controlling guru terhadap program, kegiatan, dan Upaya yang dilakukan guru terhadap peserta didik. Sejalan dengan strategi dan Upaya yang guru lakukan diharapkan guru juga melakukan Pengawasan dan Evaluasi agar tujuan yang diharapkan tercapai.