PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GENIALLY BERBASIS PERMAINAN ULAR TANGGA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V SD NEGERI 001 BAGAN BATU KOTA

Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk mengetahui validitas, praktikalitas, dan efektivitas penggunaan media pembelajaran Genially berbasis permainan ular tangga mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas V SD Negeri 001 Bagan Batu Kota. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan mengadaptasikan model pengembangan ADDIE yaitu Analysis, Desain, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian peserta didik kelas V SD Negeri 001 Bagan Batu Kota yang adalah 30 peserta didik. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, angket dan tes. Pendekatan kualitatif dan kuantitatif merupakan Teknik analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Genially berbasis permainan ular tangga mendapatkan persentase 94% kategori “sangat valid” dari ahli materi, ahli media memperoleh 96% kategori “sangat valid”. Hasil persentase praktikalitas sebesar 96% kategori “sangat praktis” dari guru dan hasil uji efektivitas mendapatkan hasil ketuntasan tes diperoleh nilai rata-rata 85,67 dengan persentase 90% kategori sangat efektif dengan hasil nilai N-Gain 0,72. Dengan demikian, media pembelajaran Genially berbasis permainan ular tangga mata pelajaran pendidikan Pancasila yang dihasilkan dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan serta mampu meningkatkan hasil belajar.