PENGARUH PENGGUNAAN BARANG BEKAS TERHADAP KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK MELBOURNE SUNGGAL TAHUN AJARAN 2023/2024

Masalah penelitian ini adalah adakah pengaruh penggunaan barang bekas terhadap
kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK Melbourne Sunggal. Penelitian ini bertujuan
untuk mengukur sejauh mana pengaruh penggunaan barang bekas terhadap
perkembangan kreativitas anak, penelitiaan ini menggunakan pendekatan
kuantitatif mulai dari proses pengumpulan data, analisis data dan penampilan data
yang kemudian dianalisis dengan metode statistik yang sesuai. Desain dalam
penelintian ini adalah Pre-Experimental dengan bentuk One-Group Pretest-
Posttest Design (Sugiyono,2014, h.74). Penelitian ini tidak menggunakan kelas
pembanding melainkan hanya menggunakan satu kelas sebanyak 18 anak. Hasil
analisis data yang didapatkan bahwa kelas mempunyai keadaan awal 55,6 %
mulai berkembang, hal tersebut dapat dibuktikan dari hasil uji normalitas dan
homogenitas. Hasil penelitian yang telah dilakukan perkembangan kreativitas
83,3% anak-anak mendapat skor dalam kategori “berkembang sangat baik”, maka
dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang cukup signifikan dalam
pemanfaatan barang bekas terhadap perkembangan kreativitas anak usia 5-6 tahun
di TK Melbourne Sunggal.