PENGARUH MODEL CONCEPT SENTENCE DENGAN BERBANTUAN MEDIAAUDIO VISUAL TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS XI SMA RK DELI MURNI BANDAR BARU

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis keterampilan menulis teks berita
siswa kelas XI SMA RK Deli Murni Bandar Baru tanpa menggunakan model
concept sentence berbantuan media audio visual pada kelas kontrol, (2)
menganalisis keterampilan menulis teks berita siswa kelas XI SMA RK Deli
Murni Bandar Baru dengan menggunakan model concept sentence berbantuan
media audio visual pada kelas ekperimen, dan (3) menganalisis pengaruh model
concept sentence dengan berbantuan media audio visual terhadap keterampilan
menulis teks berita siswa kelas XI SMA RK Deli Murni Bandar Baru. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain
two group posttest only control design. Populasi penelitian ini adalah seluruh
siswa/i kelas XI SMA RK Deli Murni Bandar Baru dengan sampel sebanyak 32
pada masing-masing kelas, yaitu kelas XI-B dan XI-D. Instrumen penelitian ini
adalah instrumen penilaian keterampilan menulis teks berita. Data penelitian di
analisis dengan teknik uji statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan
uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model concept sentence
dengan berbantuan media audio visual memiliki pengaruh yang positif terhadap
keterampilan menulis teks berita siswa. Hal tersebut dibuktikan dari nilai rata-rata
posttest siswa di kelas kontrol sebesar 67,80 mencapai kategori cukup, sedangkan
di kelas eksperimen nilai rata-rata posttest siswa lebih besar, yaitu 82,70 mencapai
kategori baik. Selain itu, uji hipotesis memperoleh hasil bahwa thitung > ttabel, yaitu
6,31 > 1,69. Hasil tersebut membuktikan bahwa model concept sentence dengan
berbantuan media audio visual berpengaruh terhadap keterampilan menulis teks
berita siswa kelas XI SMA RK Deli Murni Bandar Baru