Pengaruh Video Animasi Pembelajaran Matematika Berbantuan Aplikasi Animaker Berbasis Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa SMP yang dibelajarkan dengan menggunakan video animasi pembelajaran matematika berbasis model pembelajaran berdasarkan masalah dan siswa SMP yang dibelajarkan dengan menggunakan model pembelajaran berdasarkan masalah tanpa menggunakan video animasi pembelajaran matematika dan untuk mengetahui pengaruh video animasi pembelajaran matematika berbantuan aplikasi animaker berbasis model pembelajaran berdasarkan masalah terhadap penalaran matematis siswa SMP. Penelitian ini dilakukan di SMP Swasta Santo Yoseph Medan T.A. 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah metode True Experimental. Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas, yaitu kelas VIII-D sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-A sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa pada kelas eksperimen adalah sebesar 0,7045 atau 70,45% berada pada kategori tinggi. Sementara, peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa pada kelas kontrol adalah 0,5955 atau 59,55%, berada pada kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan penalaran matematis siswa SMP yang dibelajarkan dengan menggunakan video animasi pembelajaran matematika berbantuan aplikasi animaker berbasis model pembelajaran berdasarkan masalah lebih baik daripada siswa SMP yang dibelajarkan dengan menggunakan model pembelajaran berdasarkan masalah tanpa menggunakan video animasi pembelajaran matematika. Hasil uji hipotesis diperoleh bahwa nilai Sig. (2-tailed) < 0,05 atau 0,047 < 0,05 dan nilai �ℎ����� >������ atau 2,025 > 1,670, maka Ho ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa tedapat pengaruh video animasi pembelajaran matematika berbantuan aplikasi animaker berbasis model pembelajaran berdasarkan masalah terhadap kemampuan penalaran matematis siswa kelas VIII SMP Swasta Santo Yoseph Medan dengan besar pengaruh adalah 0,5065 yang berada pada kategori efek sedang.