PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ARTICULATE STORYLINE PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DI SMP SWASTA PEMBANGUNAN NASIONAL PANGKALAN SUSU

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis articulate storyline pada materi sistem persamaan linear dua variabel. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data menggunakan lembar angket penilaian ahli materi, ahli media, praktisi pembelajaran dan respon siswa. Validasi media pembelajaran dilakukan oleh 2 dosen jurusan matematika dan 3 guru matematika SMP Swasta Pembangunan Nasional Pangkalan Susu. Media yang dikembangkan diujicobakan kepada 23 siswa kelas VIII SMP Swasta Pembangunan Pangkalan Susu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis android menggunakan articulate storyline pada materi bangun ruang sisi datar memperoleh rata-rata persentase 94,73% dengan kriteria “sangat valid” oleh penilaian ahli materi dan ahli media, memperoleh rata-rata persentase 92,9% dengan kriteria “sangat praktis” oleh penilaian praktisi pembelajaran, dan memperoleh rata-rata persentase 81,8% dengan kriteria “sangat efektif” oleh penilaian siswa. Media pembelajaran juga dikatakan efektif jika dilihat dari skor hasil belajar siswa yaitu diperoleh persentase ketuntasan sebesar 100%. Dengan demikian berdasarkan hasil penilaian ahli materi, ahli media, praktisi pembelajaran, dan siswa dapat dikatakan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis articulate storyline pada materi sistem persamaan linear dua variabel telah teruji valid, praktis dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.