PENGARUH MODEL INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN PHET COLORADO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG KELAS VIII SMP NEGERI 23 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Inkuiri Terbimbing terhadap hasil belajar siswa pada materi Getaran dan Gelombang Kelas VIII SMP Negeri 23 Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 23 Medan yang berjumlah 308 siswa. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yang diperoleh berdasarkan teknik probability random sampling. Kemudian diberi perlakuan yang berbeda kelas eksperimen dengan model inkuri terbimbing berbantuan PhET Colorado dan kelas kontrol menggunakan model konvensional. Hasil posttest yang diperoleh yaitu rata-rata posttest kelas eksperimen 68,125 dan kelas kontrol 48,774. Selanjutnya, data dianalisis dengan uji normalitas dan uji homogenitas. Setelah data dari pretest dan posttest normal dan homogen. Selanjutnya, data posttest di uji t satu pihak diperoleh , maka diterima dan ditolak. Dengan demikian data menunjukkan bahwa Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan PhET Colorado Berpengaruh Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Getaran dan Gelombang Kelas VIII SMP Negeri 23 Medan. Perhitungan g Faktor (N-Gain) sebesar 0,787 menunjukkan pada kategori tinggi yang artinya efektif, dan dilihat dari hasil perhitungan dapat disimpulkan terjadi Peningkatan Hasil Belajar Siswa Setelah Menggunakan Model Inkuiri Terbimbing Berbantuan PhET Colorado Pada Materi Getaran dan Gelombang Kelas VIII SMP Negeri 23 Medan