DÉVELOPPEMENT DU MÉDIA D'APPRENTISSAGE DE FRANÇAIS AU LYCÉE EN UTILISANT LE JEU BOARD RACE GAME À L'AIDE FLASHCARD

Cette recherche vise à développer des médias d'apprentissage basés sur des jeux
éducatifs Board Race Game assisté Flashcards qui est réalisé dans le matériel
Situer Dans Le Temps qui vise à déterminer la faisabilité des résultats du
développement de médias d'apprentissage qui combinent des médias
d'apprentissage Board Race Game avec des médias de cartes interactives
Flashcard au lycée. Ce type de recherche est la recherche et le développement,
qui utilise les procédures de recherche et développement de Sugiyono. Les
chercheurs ont utilisé 5 étapes sur 10 étapes existantes, à savoir l'identification du
potentiel et des problèmes, la collecte de données, la préparation des concepts et
des conceptions de produits, la validation des produits et les révisions de la
conception des produits. L'analyse des données a utilisé une approche descriptive
quantitative en pourcentage. Les résultats de cette recherche ont été déclarés
faisables en termes de matériel avec un niveau de faisabilité de 86,1% et faisables
en termes de médias avec un niveau de faisabilité de 91,5% avec des suggestions
et commentaires des validateurs qui ont finalement abouti à une valeur de
faisabilité du concept de produit de 88,8%. Les suggestions du validateur expert
du matériel sont de faire attention à la qualité et à la quantité de chaque question
sur le matériel, de diviser le thème en plusieurs sections distinctes avec leurs
discussions respectives sur le matériel pédagogique et d'augmenter le nombre
d'illustrations afin que les étudiants ne s'ennuient pas facilement. Ensuite, les
suggestions et les commentaires de l'expert en médias sont de prêter attention à la
mise en page et à la netteté de chaque illustration sur la Flashcard.