Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pengembangan Perilau Moral Anak Usia 5-6 Tahun di TK AMir Hamzah

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Kurikulum 2013 dalam Pengembangan Perilaku Moral Anak Usia Dini di TK Amir Hamzah. Dalam pelaksanaan pendidikan usia dini, Kurikulum 2013 PAUD berperan sangat penting
sebagai alat untuk mencapai tujuan pendidikan. Namun, dalam pelaksanaannya masih mengalami berbagai kendala. Penerapan kurikulum 2013 lebih mendidik siswa untuk melakukan pengamatan/observasi, bertanya dan bernalar terhadap ilmu yang diajarkan dan dirancang dalam dokumen kurikulum khususnya dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) yang disusun oleh guru anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Analisis data digunakan dengan teknik triangulasi melewati beberapa proses yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.