PENGARUH DISPOSISI MATEMATIS SISWA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA NEGERI 4 KISARAN

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh disposisi matematis siswa terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian melibatkan seluruh siswa kelas X SMA Negeri 4 Kisaran tahun ajaran 2022/2023 sebanyak 216 siswa. Sampel penelitian mencakup 70 siswa yang dipilih secara acak melalui teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilaksanakan dengan memberikan angket sebagai pengukur disposisi matematis dan tes uraian sebagai pengukur kemampuan komunikasi matematis. Analisis hipotesis dilakukan dengan menggunakan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara disposisi matematis dan kemampuan komunikasi matematis siswa kelas X SMA Negeri 4 Kisaran tahun ajaran 2022/2023. Faktor ini terlihat dari koefisien determinasi sebesar 0,770, yang mengindikasikan bahwa pengaruh disposisi matematis terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa sebesar 77%. Analisis regresi linier sederhana menghasilkan persamaan Y=20,608+0,817X. Artinya setiap peningkatan satu poin dalam disposisi matematis siswa (X) akan berkontribusi pada peningkatan sebesar 0,817 dalam kemampuan komunikasi matematis siswa (Y)