PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS, KEMAMPUAN VISUAL, KEMAMPUAN SPASIAL DAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA

Penelitian dilakukan untuk mengetahui pengaruh parsial maupun simultan dari kemampuan komunikasi matematis, kemampuan visual, kemampuan spasial dan kemampuan literasi matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP Negeri 6 Percut Sei Tuan. Penelitian menggunakan data primer melalui pendekatan kuantitatif. Analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda, dengan sampel penelitian yaitu nilai kemampuan komunikasi matematis, kemampuan visual, kemampuan spasial, kemampuan literasi matematis dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII-2 dan kelas VIII-3 SMP Negeri 6 Percut Sei Tuan. Hasil penelitian melalui uji analisis regresi linier sederhana ditemukan nilai ���� dari masing-masing variabel bebas lebih besar dari ������ (������� > ������ ) yang mengartikan terdapat pengaruh parsial antara kemampuan
komunikasi matematis, kemampuan visual, kemampuan spasial dan kemampuan literasi matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP Negeri 6 Percut Sei Tuan melalui uji analisis regresi linier berganda ditemukan nilai ������� > ������ (11,755 > 2,58) yang mengartikan adanya pengaruh simultan antara kemampuan komunikasi matematis, kemampuan visual, kemampuan spasial dan kemampuan literasi matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa di SMP Negeri 6 Percut Sei Tuan.