Analisis Penggunaan Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Kubus dan Balok Di Kelas V SD N 173435

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui analisis penggunaan model pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita kubus dan balok di kelas V SD N 173435 Doloksanggul. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif bersifat pendekatan deskriptif. Populasi dalam penelitian ini yaitu 1 guru wali kelas V dan 19 siswa keals V SD N 173435 Doloksanggul. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah dengan teknik probability sampling dimana setiap populasi memiliki peluang yang sama untuk dipilih menjadi sampel dengan pertimbangan tertentu. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan angket, wawancara, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita kubus dan balok di kelas V SD N 173435 Doloksanggul efektif dan baik digunakan dalam meningkatkan penyelesaian soal cerita kubus dan balok peserta didik yaitu berdasarkan analisis angket dengan persentase 52,63 %, dan kemudian berdasarkan hasil tes peserta didik dengan kategori tinggi mencapai 9 responden dan juga berdasarkan wawancara yang telah dilakukan dengan guru kelas V selaku penggunaan model pembelajaran.