Pengembangan Media Pembelajaran Interkatifpada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis di Kelas TKJ X SMK Negeri I Lintongnihuta

Penelitian ini memiliki tujuan ( 1) untuk mengetahui hasil akhir pengembangan dari media pembelajaran dasar desain grafis dan (2) untuk mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran Dasar Desain Grafis di Kelas X TKJ SMK Negeri 1 Lintongnihuta. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Waterfall. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi lapangan dan angket. Instrumen yang digunakan berupa angket/kuesioner. Angket divalidasi oleh 2 ahli materi dan 2 ahli media. Penelitian uji kelayakan menggunakan responden berjumlah 33 orang. Berdasarkan hasil penelitian uji kelayakan media pembelajaran didapatkan bahwa hasil penilaian ahli materi sebesar 4,27 termasuk kategori sangat layak. Berdasarkan hasil penilaian ahli media sebesar 4,41 termasuk kategori sangat layak. Dan pada uji respon siswa mendapat nilai 4,6 dalam kategori sangat tinggi. Beradasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif sangat layak digunakan pada mata pelajaran Dasar Desain Grafis.