PEMBERDAYAAN KOMITE SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS MANAJEMEN SEKOLAH DI KOTA TEBING TINGGI

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemberdayaan komite sekolah jenjang SMP di kota Tebing Tinggi Sumatera Utara dalam melaksanakan peran dan fungsinya. Populasi penelitian adalah seluruh pengurus/anggota komite sekolah SMPN yang ada di kota Tebing Tinggi dan sampel berjumlah 7 sekolah dengan masing-masing sekolah 3 responden. Objek penelitian ini adalah pemberdayaan komite sekolah dari aspek kegiatan operasional, dan aspek SDM, serta fasilitas organisasi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan FGD. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh pemberdayaan komite sekolah masih rendah. Umumnya tingkat pendidikan pengurus/anggota komite sekolah adalah sarjana dengan profesi guru. Pengurus komite sekolah telah pernah mengikuti pelatihan, namun materi yang diikuti belum tepat dalam pemberdayaan komite sekolah. Fasilitas dan sarana yang dimiliki pengurus komite masih kurang. Pengurus komite masih banyak yang belum paham peran dan fungsinya dalam mendukung program sekolah, dan masih sedikit yang memiliki AD/ART.