Hubungan Status Gizi Dengan Prestasi Belajar Siswa SMP yang Berada Di Pengungsi Gunung Sinabung Kabanjahe

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Status Gizi Siswa Pengungsian. (2) Prestasi Belajar Siswa (3) Hubungan Status Gizi dengan Prestasi Belajar Siswa. Lokasi penelitian dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Naman Teran Kabanjahe Kabupaten Karo. Waktu Penelitian diambil pada bulan april sampai Juni 2021. Desain penelitian ini adalah analitik survei dengan pendekatan cross-sectional. Dengan sampel sebanyak 38 siswa sedangkan populasinya adalah 38 siswa. Sampel menggunakan teknik Sampling. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa, tingkat kecenderungan variabel Status Gizi normal 60,52%, Status Gizi lebih 25% dan Obesitas 17,52% dan variabel prestasi belajar termasuk kategori kurang sebesar 26% dan rendah 74%. Hasil perhitungan koefisien korelasi spearman rank antar variabel adalah signifikan antara hubungan status gizi terhadap prestasi belajar dengan nilai korelasi sebesar 0,480 dan nilai p-value sebesar 0,002 pada taraf signifikansi 0,05. Jadi jika r (hitung) < r (tabel), maka Ha diterima dan Ho ditolak.