PENGARUH TINGKAT KEPERCAYAAN, DISIPLIN KERJA DAN STRUKTUR TUGAS TERHADAP KEEFEKTIFAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh tingkat kepercayaan terhadap keefektifan kepemimpinan kepala sekolah, (2) pengaruh struktur tugas terhadap keefektifan kepemimpinan kepala sekolah,(3) pengaruh disiplin kerja terhadap keefektifan kepemimpinan kepala sekolah, (4) pengaruh tingkat kepercayaan terhadap disiplin kerja, (5) pengaruh struktur tugas terhadap disiplin kerja. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, model yang digunakan adalah analisis jalur dengan teknik analisis data inferensial. Populasi adalah seluruh kepala sekolah di SMP Kota Gunungsitoli dan Kabupaten Nias berjumlah 63 orang. Sampel ditentukan berdasarkan wilayah berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket. Instrumen diuji validitasnya dengan rumus product moment dengan tingkat penerimaan 95%. Reliabilitas dihitung dengan rumus koefisien Alpha. Rumus Liliefors digunakan untuk menguji normalitas data penelitian. Analisis Varians (ANAVA) digunakan untuk menguji linieritas dan keberartian persamaan regresi, rumus Bartlet digunakan untuk menguji homogenitas. Uji-t digunakan untuk menguji hipotesis secara keseluruhan sub struktur 1 dan 2. Uji model jalur dilakukan dengan koefisien multipel determinasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel tingkat kepercayaan tidak berpengaruh secara langsung terhadap keefektifan kepemimpinan kepala sekolah, sedangkan struktur tugas dan disiplin kerja dapat dijadikan sebagai faktor dalam menentukan keefektifan kepemimpinan kepala sekolah di SMP Kota Gunungsitoli dan Kabupaten Nias.