Peranan Mehmed II (Muhammad Al-Fatih) Terhadap Bidang Pendidikan Kekhalifahan Turki Utsmani

Penelitian berjudul Peranan Mehmed II (Muhammad Al-Fatih) Terhadap Bidang Pendidikan Kekhalifahan Turki Utsmani dilatar belakangi kondisi sejarah Islam yang sedikit diminati dan dilengkapi lagi ketika membahas kegemilangan peradaban Islam terjadi tebang pilih, khususnya dalam sejarah bidang pendidikan. Keberadaan sejarah bani Umayyah dan bani Abbas lebih dominan dibahas. Padahal setelah dua dinasti tadi kepemimpinan Islam lainnya tidak dapat dilupakan seperti; pemerintahan kaum muslim di Afrika Utara, pemerintahan Islam di Spanyol, dinasti Mamalik, pemerintahan Islam Mughal dan Pemerintahan Turki Utsmaniyah. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan tokoh sentral Utsmani yaitu Sultan Mehmed II (Muhamad Al-Fatih) dalam peranannya yang bukan hanya fokus penaklukan wilayah tetapi juga peningkatan kualitas masyarakatnya dengan bidang pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian sejarah dengan menggunakan studi kepustakaan. Sumber yang didapat melalui kepustakaan yang terdiri antaranya; jurnal, buku, artikel dan sumber-sumber relevan lainnya Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Mehmed II berperan, aktif serta peduli dalam bidang pendidikan. Peran krusial beliau antaralain membangun sekolah dan madrasah atau yang dikenal Fatih Külliyesi (Komplek Pendidikan). Kebijakan Mehmed II dalam kurikulum menghasilkan pembagian pendidikan dalam bentuk ilmu agama dan ilmu umum. Beliau juga mengklasifikasi tingkatan dan program pendidikan. Tidak hanya lembaganya, para pendidik dan tenaga kependidikan tidak luput dari kepedulian Mehmed II. Para pendidik dan tenaga kependidikan diberikan gaji yang cukup besar. Sumber pendanaannya berasal dari wakaf, zakat harta, zakat fitrah, infaq dan pajak lokal pengelolaan ini telah diatur dalam undang-undang. Selain itu, Mehmed II juga perhatian dalam perkembangan lapangan ilmu lainnya ialah, Syair, Sastra, teknik dan gerakan penerjemah