Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Script Pada Materi Bernyanyi Unisono KElas VII B Di SMP Panti Harapan Lawe Desky Kutacane

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan model pembelajaran cooperative script, kemampuan peserta didik menggunakan model pembelajaran cooperative script serta kelemahan dan kelebihan model pembelajaran cooperative
script pada materi bernyanyi unisono. Hasil dari penelitian dan wawancara menunjukkan bahwa kemampuan peserta didik lebih baik dari sebelumnya dengan menggunakan model pembelajaran cooperative script. Model pembelajaran ini
memampukan peserta didik lebih percaya diri menyampaikan pendapat serta memperbaiki kesalahan yang dilakukan pasangan masing-masing. Model pembelajaran ini juga mendorong peserta didik untuk lebih aktif dan mengurangi rasa bosan dengan adanya pasangan yang menjadi tempat bertukar fikiran. Maka
kemampuan peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran cooperative script pada materi bernyanyi unisono kelas VII B SMP Panti Harapan Lawe Desky Kutacane lebih baik dari sebelumnya. Guru seni budaya (Musik) Ibu Fransiska C Bangun SMP Panti Harapan Lawe Desky Kutacane menjelaskan bahwa model pembelajaran cooperative script dapat menumbuhkan semangat peserta didik untuk belajar seni budaya (Musik), memudahkan peserta didik dalam memahami materi serta memampukan peserta didik untuk memberikan tanggapan atau masukan