PENGARUH PENDEKATAN KETEGASAN (ASSERTIVENES) TERHADAP KORELASI KEMAMPUAN MENGGAMBAR SKETSA DENGAN KEPATUHAN PENGUMPULUAN TUGAS PRAKTIK SKETSA DI KELAS X DKV 2 SMK NEGERI 9 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk membimbing siswa/i agar meningkatkan kemampuannya dengan maksimal dalam menyelesaikan tugas praktik menggambar sketsa tepat waktu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif yang bersifat deskriptif.

Objek yang digunakan sebagai bukti penelitiannya adalah berupa tugas hasil menggambar sketsa. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karya sketsa siswa kelas X DKV I, X DKV II, dan X DKV III dengan menggunakan teknik Sampling, dan yang menjadi objek pada penelitian ini adalah kelas X DKV

II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil karya sketsa Kelas X DKV II dengan indikator peneletian sikap rata rata mendapatkan nilai yang baik (B) 100% 36 orang, dan terhadap indikator penilaian kinerja mendapatkan nilai rata rata yang baik (B) 94,4% 34 orang, satu orang mendapatkan nilai yang sangat baik (A) 3,6% dan satu orang mendapatkan nilai yang cukup baik (C) 3,6%. Sedangkan pada indikator kepatuhan rata rata mendapatkan nilai yang baik (B) 100%.