Pengembangan Modul Elektronik Pada Mata Pelajaran Dasar Desain Kelas X Tata Busana SMK AKP Galang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran modul elektronik pada mata pelajaran dasar desain kelas X Tata Busana SMK AKP Galang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang terdiri dari 5 (lima) langkah pengembangan, yaitu : 1) potensi dan masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi ahli, 5) revisi produk. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Tata Busana 1 SMK AKP Galang sebanyak 35 siswa. Objek penelitian adalah mata pelajaran dasar desain materi bagian dan bentuk busana dalam bentuk media pembelajaran modul elektronik dengan format Pdf. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket (kuesioner) dengan menggunakan skala likert dalam penilaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Menghasilkan produk media pembelajaran modul elektronik pada mata pelajaran dasar desain siswa kelas X SMK AKP Galang. 2) Media pembelajaran modul elektronik dinyatakan masuk dalam kategori layak dengan melalui beberapa tahapan, yaitu : 1)Validasi oleh ahli media menyatakan bahwa 87,8% dengan kategori “sangat baik” karena memenuhi standar kelayakan kegrafikaan 88,5% dan standar kelayakan bahasa 87,2%. 2)Validasi oleh ahli materi menyatakan bahwa 92,5% dengan kriteria “sangat baik” dengan memenuhi standar kelayakan isi 88,2% dan standart kelayakan penyajian 96,9%.