Saragih, Kesita (2023) Pengembangan Media Video Pembelajaran Pada Materi Mitigasi Bencana Alam Di Kelas XI IPS SMA Negeri 14 Medan Tahun Ajaran 2022/2023. Undergraduate thesis, UNIMED.
3183131037_Cover.pdf
Download (58kB)
3183131037_Lembar_Pengesahan.pdf
Download (512kB)
3183131037_Abstrak.pdf
Download (150kB)
3183131037_Kata_Pengantar.pdf
Download (183kB)
3183131037_Daftar_Isi.pdf
Download (62kB)
3183131037_Daftar_Gambar.pdf
Download (34kB)
3183131037_Daftar_Tabel.pdf
Download (34kB)
3183131037_Daftar_Lampiran.pdf
Download (34kB)
3183131037_BAB_I.pdf
Download (369kB)
3183131037_BAB_VI.pdf
Download (202kB)
3183131037_Daftar_Pustaka.pdf
Download (307kB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pengembangan media video pembelajaran mitigasi bencana alam menggunakan camtasia di kelas XI IPS Sekolah Menengah Atas Negeri 14 Kota Medan semester genap 2022/2023, (2) kelayakan media video pembelajaran mitigasi bencana alam di kelas XI IPS Sekolah Menengah Atas Negeri 14 Kota Medan, dan (3) respon siswa terhadap penggunaan media video pembelajaran mitigasi bencana alam di kelas XI IPS Sekolah Menengah Atas Negeri 14 Kota Medan. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 14 Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 14 Medan dengan sampel penelitian yakni siswa di kelas XI IPS 1. Teknik pengambilan sampelnya menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi awal, wawancara, angket dan studi kepustakaan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Dissemination. Kelayakan produk ditentukan pada hasil penilaian ahli materi dan ahli media. Kepraktisan produk ditentukan pada hasil penilaian angket respon siswa.
Hasil penelitian ini, yaitu: (1) pengembangan media video pembelajaran ini menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Dissemination) berupa video pembelajaran materi pokok Mitigasi Bencana Alam Dengan Sub Materi Siklus Penanggulangan Bencana Alam yang telah diuji kelayakannya oleh ahli media, ahli materi dan telah diujicobakan pada siswa sebagai pengguna media tersebut, (2) hasil dari kelayakan media video pembelajaran dari validasi ahli media diperoleh skor akhir 97,8% dengan persentase 97,8 % dan validasi ahli materi diperoleh skor akhir 91,7 dengan persentase 91,7% termasuk kereteria “Sangat Layak”, dan (3) hasil dari respon siswa diperoleh skor secara keseluruhan sebanyak 42,8 dengan persentase sebesar 85,6 % termasuk dalam kriteria sangat paraktis.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Keywords: | Pengembangan; Video Pembelajaran; Camtasia; Respon Siswa |
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial > Pendidikan Geografi |
Depositing User: | Siti Nur Fatimah |
Date Deposited: | 21 May 2024 03:10 |
Last Modified: | 21 May 2024 03:10 |
URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/57244 |