Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan Dan Teknik Pengukuran Tanah Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Merdeka Berastagi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together dapat meningkatkan hasil belajar Dasar-Dasar Kontruksi Bangunan Dan Teknik Pengukuran Tanah kelas X Program Bisnis Konstruksi dan Properti SMK Negeri 1 Merdeka Berastagi Tahun Ajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas terdiri dari dua siklus dimana siklus I dan siklus II masing masing dalam dua pertemuan. Instrumen pengumpulan data adalah instrumen tes soal pilihan berganda dengan butir soal sebanyak 25 setelah di uji validitas, reabilitas, daya pembeda dan indeks kesukaran. Dari data yang diperoleh hasil belajar, pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa 79,8. Pada siklus I belum seluruhnya siswa mencapai nilai KKM >75. Pada siklus II hasil belajar siswa meningkat dengan rata-rata 85,4. Dengan perolehan hasil belajar siklus I dan siklus II normal dan homogen, maka dilakukan uji-t. Dimana harga thitung > ttabel yaitu 2,8533>1,690 pada taraf signifikan α = 0,05 dan dk = 38. Maka Ha diterima dan H0 tolak yang berarti bahwa ada peningkatan penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) terhadap hasil belajar Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan dan Teknik Pengukuran Tanah Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Merdeka Berastagi.