Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Hasi l Belajar Siswa SD Negeri 16 Tanjungkubah Batubara

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran IPA berbasis macromedia flash yang valid, layak dan efektif digunakan dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan organ pencernaan manusia. Penelitian ini dilakukan di UPT SD Negeri 16 Tanjungkubah. Pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2021/2022. Subjek pada penelitian ini adalah tiga validator ahli (ahli desain, ahli media, dan ahli materi), kemudian guru dan anak kelas V UPT SD Negeri 16 Tanjungkubah. Sedangkan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah pengembangan media pembelajaran IPA berbasis macromedia flash. Model pengembangan yang menjadi acuan penelitian ini yaitu model pengembangan model ADDIE. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif. Berdasarkan data hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, maka dapat ditarik simpulan dari rekapitulasi Tim Ahli Validator Materi diperoleh persentase 85,15% yang berarti menyatakan bahwa sangat valid, ahli desain pembelajaran diperoleh persentase sebesar 91,11% dan ahli media diperoleh persentase sebesar 82,29% maka media pembelajaran IPA dengan berbasis macromedia flash dinyatakan sangat valid oleh validator untuk media pembelajaran di UPT SD Negeri 16 Tanjungkubah. Berdasarkan hasil penilaian rekapitulasi angket respon siswa yang sudah dilakukan pada 25 siswa, diperoleh penilaian menyatakan tidak layak sebanyak 2 siswa (8%) terkait media yang dikembangkan, dan menyatakan layak sebanyak 23 siswa (92%). Maka media pembelajaran IPA dengan berbasis macromedia flash dinyatakan layak. Berdasarkan hasil perolehan ketuntasan belajar diperoleh sebsar 90%, maka media pembelajaran IPA pada materi sistem organ pencernaan pada manusia dengan berbasis macromedia flash yang dikembangkan dapat dinyatakan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.