PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS CANVA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI SISTEM GERAK DI KELAS XI MIA SMA NEGERI 13 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sumber belajar berupa lembar kerja perserta didik elektronik berbasis canva dengan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi sistem gerak. Tempat penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 13 Medan dengan waktu penelitian dari bulan Desember 2022-Juni 2023. Penelitian ini menggunakan metode ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu analyze, design, develop, implement, dan evaluate. LKPD yang dikembangkan selanjutnya divalidasi oleh validator ahli dua ahli materi dan dua ahli media. Kemudian LKPD diimplentasikan di sekolah dengan sampel satu guru bidang studi biologi dan 27 siswa. Instrumen yang dipakai yaitu instrumen validasi untuk validator dan lembar respon guru dan peserta didik dan soal tes untuk melihat keefektifan LKPD. Hasil dari penelitian ini menunjukkan E-LKPD yang dikembangkan dikategorikan sangat valid (95,5%) oleh ahli materi, menurut ahli media dikategorikan sangat valid (91%). Sedangkan hasil respon guru dikategorikan sangat valid (99%) dan hasil respon peserta didik dikategorikan sangat valid (81,5%) serta hasil tes yang diberikan kepada siswa menunjukkan rata-rata perolehan nilai peserta didik sebesar 89,4. Dan yang memperoleh nilai yang sama dengan atau melampaui KKM (≥ 75) yaitu sebanyak 26 peserta didik. Sehingga keefektifan E-LKPD dapat dilihat dari hasil persentase ketuntasan sebesar 96,3% yang menunjukkan bahwa E-LKPD tergolong sangat efektif untuk dipergunakan dalam pembelajaran.