Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi di SMA Negeri 1 Kota Tebing Tinggi Tahun Ajaran 2022/2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru dan (2) Pandangan/ Perspektif stakeholder terhadap Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru di SMA Negeri 1 Kota Tebing Tinggi Tahun Ajaran 2022/2023. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah SMA Negeri 1 Kota Tebing Tinggi. Sampel dalam penelitian ini adalah panitia Pelaksanaan Kebijakan Peserta Didik Baru (PPDB) SMA Negeri 1 Kota Tebing Tinggi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik Triangulasi dengan observasi partisipatif, wawancara mendalam dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pelaksanaan Kebijakan Sistem Zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di SMA Negeri 1 Kota Tebing Tinggi berjalan dengan baik dan berdampak positif bagi sekolah secara keseluruhan dan perspektif stakeholder dalam Penerimaan Peserta Didik Baru di SMA Negeri 1 Kota Tebing Tinggi menunjukkan bahwa sistem zonasi cukup berdampak pada pemerataan pendidikan namun berdampak negatif pula pada motivasi peserta didik yang mulai menurun serta stakeholder berharap kedepannya akan ada kualifikasi atau tes khusus untuk sekolah dalam penerapan sistem zonasi.