Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Youtube Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Menggambar Teknik Kelas X SMK Negeri 1 Palipi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besar pengaruh antara media pembelajaran berbasis aplikasi youtube dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar menggambar teknik kelas X SMK Negeri 1 palipi. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian analisis jalur, menggunakan instrumen angket model Likert dan tes hasil belajar. Pengambilan sampel yang dilakukan dalam penelitian ini adalah jumlah keseluruhan populasi yang berjumlah 62 siswa, pengambilan sampel dalam penelitian ini diambil dengan cara sampling jenuh. Uji validitas instrumen menggunakan koefisien korelasi Product Moment, dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach dan untuk uji tes soal menggunakan KR-21. Hasil penelitian menggunakan metode analisis jalur dan sebelumnya ada uji normalitas data dengan chi-kuadrat, uji linieritas dan keberartian regresi dengan Analisis Variansi pada taraf signifikansi α sebesar 0,05.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa; terdapat pengaruh signifikan antara media pembelajaran berbasis aplikasi youtube dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar menggambar teknik yang memiliki nilai pengaruh 49,1% yang diperoleh dari R Square sebesar 0,491. Dengan persamaan regresi Yˆ = 2,916 + 0,447 X1 + 0,433 X2. Hasil analisis regresi tersebut, dimana nilai: Fh = 28,473 harga Ft = 3,153 pada taraf signifikan 5%, sehingga Fh > Ft (28,473 > 3,153); maka dari itu semakin tinggi pengaruh media pembelajaran berbasis aplikasi youtube dan kemandirian belajar maka semakin tinggi pula dalam mempengaruhi hasil belajar menggambar teknik kelas X SMK Negeri 1 Palipi.