Hubungan Antara Motivasi Belajar Dan Kebiasaan Belajar Dengan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Kelas X DI SMK Negeri 2 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besar hubungan antara motivasi belajar dan kebiasaan belajar dengan hasil belajar gambar teknik kelas X SMK Negeri 2 Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian korelasional, menggunakan instrumen angket model Likert dan tes hasil belajar. Jumlah sampel dalam penelitian ini berjumlah 93 siswa, cara pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan metode Kerjcie Morgan (Isaac dan Michael) dengan tingkat kesalahan = 5%. Uji validitas instrumen menggunakan koefisien korelasi Product Moment, dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach dan Koefisien Kesepakatan. Hasil penelitian di analisis menggunakan koefisien korelasi Product Moment, Korelasi Parsial, dan Korelasi Ganda dengan bantuan program SPSS 25.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) terdapat hubungan signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar gambar teknik kelas X SMK Negeri 2 Medan. Dengan persamaan regresi Yˆ = 44,463 + 0,292 X1, diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,378; (2) terdapat hubungan signifikan antara kebiasaan belajar dengan hasil belajar gambar teknik kelas X SMK Negeri 2 Medan. Dengan persamaan regresi Yˆ = 44,722 + 0,351 X2, diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,365; (3) terdapat hubungan signifikan antara motivasi belajar dan kebiasaan belajar dengan hasil belajar siswa kelas X SMK Negeri 2 Medan. Dengan persamaan regresi Yˆ = 35,050 + 0,196 X1 + 0,216 X2, diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar (R = 0,422). Hasil analisis regresi tersebut adalah sebagai berikut : Fh = 9,931 harga Ft = 3,097 pada taraf signifikan 5%, sehingga Fh > Ft (9,931 > 3,097). Dengan demikian variabel motivasi belajar, kebiasaan belajar, dan hasil belajar mata pelajaran gambar teknik memiliki hubungan yang signifikan.