Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Kontekstual Berbantuan Macromedia Flash 8 Pada Mata Pelajaran Teknik Pemesinan Bubut Siswa Kelas XI SMK Dwi Warna Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan pembelajaran menggunakan media berbantuan macromedia flash 8 pada mata pelajaran teknik pemesinan bubut di SMK Dwi Warna Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode penelitian R&D (Research & develompent) dengan model ADDIE (analiysis, design, development, implementation and
evaluation). Penelitian ini dilaksanakan di SMK Dwi Warna Medan. Dalam penelitian ini yang mejadi objek penelitian adalah pengembangan media pembelajaran berbasis kontekstual berbantuan macromedia flash 8 subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI Teknik Pemesinan yang berjumlah 21
orang, berdasarkan kelayakan pengembangan produk oleh para ahli materi dan ahli media, terhadap media pembelajaran interaktif menggunakan macromedia flash 8 pada mata pelajaran teknik pemesinan bubut di SMK Dwi Warna Medan
diperoleh 4,50 yang termasuk ke dalam kategori “sangat layak”. Keefektifan media diperoleh dari nilai n-gain yaitu sebesar 0,722, yang dimana nilai ini termasuk ke dalam kategori tinggi. Sehingga berdasarkan hasil yang diperoleh
tersebut, produk memiliki efektifitas yang tinggi dan memberikan dampak terhadap pembelajaran dengan peningkatan hasil belajar yang dialami siswa pada mata pelajaran teknik pemesinan bubut. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat
disimpulkan bahwa penggunaan pengembangan media pembelajaran berbasis kontekstual berbantuan macromedia flash 8 pada mata pelajaran teknik pemesinan bubut siswa kelas XI SMK Dwi Warna Medan sudah layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.