Hubungan Intelegensi Siswa dan Motivasi Berprestasi Dengan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan Kelas XI TKR SMK Negeri 2 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besar hubungan intelegensi
siswa dan motivasi berprestasi dengan hasil belajar psptkr kelas XI tkr SMK
Negeri 2 Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif
dengan metode penelitian korelasional, menggunakan instrumen angket model
Likert dan tes hasil belajar.
Jumlah sampel dalam penelitian ini berjumlah 55 siswa, cara pengambilan
sampel dalam penelitian ini menggunakan metode Kerjcie Morgan (Isaac dan
Michael) dengan tingkat kesalahan = 5%. Uji validitas instrumen menggunakan
koefisien korelasi Product Moment, dan uji reliabilitas menggunakan Alpha
Cronbach dan Koefisien Kesepakatan. Hasil penelitian di analisis menggunakan
koefisien korelasi Product Moment, Korelasi Parsial, dan Korelasi Ganda dengan
bantuan program SPSS 25.0.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) terdapat hubungan signifikan
antara intelegensi siswa dengan hasil belajar psptkr kelas XI tkr SMK Negeri 2
Medan. Dengan persamaan regresi Yˆ = 32,713 + 0,333 X1, diperoleh nilai
koefisien korelasi sebesar 0,514; (2) terdapat hubungan signifikan antara motivasi
berprestasi dengan hasil belajar psptkr kelas XI tkr SMK Negeri 2 Medan.
Dengan persamaan regresi Yˆ = 6,060 + 0,783 X2, diperoleh nilai koefisien
korelasi sebesar 0,407; (3) terdapat hubungan signifikan antara intelegensi siswa
dan motivasi berprestasi dengan hasil belajar siswa kelas XI tkr SMK Negeri 2
Medan. Dengan persamaan regresi Yˆ
= -7,336 + 0,286 X1 + 0,578 X2, diperoleh
nilai koefisien korelasi sebesar (R = 0,591). Hasil analisis regresi tersebut adalah
sebagai berikut : Fh = 13,968 harga Ft = 4,023 pada taraf signifikan 5%, sehingga
Fh > Ft (13,968 > 4,023). Dengan demikian variabel intelegensi siswa, motivasi
berprestasi, dan hasil belajar mata pelajaran psptkr memiliki hubungan yang
signifikan.