Pengembangan E-modul Mata Pelajaran Perawatan Kelistrikan Teknik Dan Bisnis Sepeda Motor Dengan Aplikasi Flipbook Di kelas XI SMKS Bina Satria Medan Medan

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis pengembangan E-modul flipbook pada mata pelajaran Perawatan Kelistrikan kelas XI SMKS Bina Satria Medan (2) Menganalisis kelayakan E-modul flipbook pada mata pelajaran Perawatan Kelistrikan kelas XI SMKS Bina Satria Medan. (3) Menganalisis keefektifan E- modul flipbook pada mata
pelajaran Perawatan Kelistrikan kelas XI SMKS Bina Satria Medan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Research and Development. Dengan metode yang dipilih adalah metode ADDIE, lima tahapan dalam proses pengembangannya yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Kelayakan media pembelajaran E-modul flipbook diperoleh dari ahli materi dengan persentasi 98,07%, validasi ahli media dengan persentasi 85%, ahli desain pembelajaran 80,35%, dan uji coba dari respon siswa kelompok 1 (kecil) dengan persentasi 89,42%, respon siswa kelompok 2 (besar) dengan persentasi 89,90% dan respon guru dengan
persentasi 94,2% dengan hasil rata-rata pesentasi keseluruhan 89,71% dinyatakan layak. Hasil post test menunjukkan bahwa siswa yang tuntas sebanyak 26 orang dari 30 sudah tuntas dengan nilai rata-rata 77,16 dan persentasi kelulusan 86,66% menyatakan bahwa media pembelajaran E-modul flipbook dinyatakan efektif. Dengan mengacu pada analisis
tingkat kelayakan dan efektifan maka pengembangan media E-modul flipbook pada mata pelajaran Perawatan Kelistrikan kelas XI SMKS Bina Satria Medan dinyatakan valid, layak, dan efektif.