Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Pada Mata Pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Mesin Kelas X Di SMK Negeri 5 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menghasilkan media pembelajaran video
tutorial sebagai media pembelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Mesin, (2)
Mengetahui kelayakan produk yang dihasilkan berupa media pembelajaran video
tutorial untuk mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Mesin, (3) Untuk
mempermudah proses belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran
berbasis video tutorial.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Research and
Development. Dengan metode yang dipilih adalah metode ADDIE, lima tahapan
dalam proses pengembangannya yaitu Analysis, Design, Development,
Implementation, Evaluation.
Hasil penelitian diperoleh: (1) Telah dihasilkan media pembelajaran
berbasis video tutorial penggunaan alat ukur mekanik dengan format mp4 dan dapat
dibuka melalui internet sehimgga dapat di akses dengan mudah. Media
pembelajaran berbasis video tutorial dilengkapi dengan cara penggunaan, kalibrasi
alat ukur, dan cara pembacaan alat ukur yang membuat menggunakan alat ukur
mudah dipahami, (2) Kelayakan terhadap media pembelajaran video tutorial yang
dikembangkan, diperoleh dari validasi ahli media, ahli materi, dan respon siswa
setelah uji coba media pembelajaran video tutorial. Media pembelajaran video
tutorial yang dikembangkan memperoleh hasil validasi ahli media dengan nilai rata
rata 4.61 dengan persentase 92,30%, sedangkan nilai kelayakan oleh ahli materi
memperoleh nilai rata rata 4.71 dengan persentase 94,34%, dan uji coba dari respon
siswa memperoleh nilai rata rata 4.56 dengan persentase 91,3%. Dengan mengacu
pada analisis tingkat kelayakan maka pengembangan media pembelajaran berbasis
video tutorial di SMK Negeri 5 Medan, sudah sangat layak digunakan sebagai
bahan ajar pada mata pelajaran pekerjaan dasar teknik mesin kelas X di SMK
Negeri 5 Medan.