INOVASI PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS PROYEK PADA MATERI EKSTRAKSI

Pembelajaran inovatif sangat tepat untuk digunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar kimia untuk memberikan pembelajaran yang menyenangkan, serta memfasilitasi untuk belajar secara optimal membuat proses belajar mengajar menjadi sesuatu yang lebih efektif dan efisien. Salah satu materi kimia pemisahan yang dipelajari pada tingkat universitas adalah Ekstraski. Mahasiswa cenderung megalami kesulitan dalam memahami konsep pada materi ini. Untuk mengatasi masalah maka diperlukan sebuah inovasi pembelajaran yakni, pembelajaran berbasis proyek. Penelitian ini merupakah salah satu penelitian pengembangan (R&D) dengan standarisasi bahan ajar yang dilaksanakan tahun 2021/2022. Pada proses implementasi menggunakan tes sebagai tolak ukur dari peningkatan hasil belajar mahasiswa melalui uji normalitas, homogenitas, dan hipotesis. Untuk hasil penelitian yang diperoleh sebuah bahan ajar inovasi berbasis proyek yang telah layak dan distandarisasi oleh validator yang mengintegrasikan media pembelajaran berserta video proyek dalam bahan ajar, sehingga memudahkan untuk dapat diakses dimana saja. Perbedaan kegiatan pembelajaran antara kelas eksperimen dan kelas kontrol melalui bahan ajar yang diberikan, peningkatan hasil belajar kelas eksperimen dengan bahan ajar berbasis proyek. Bahan ajar inovasi lebih efektif dalam membimbing mahasiswa dalam belaajr kimia pemisahan materi ekstraksi.