Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Trainer Simulator Kelistrikan Terhadap Hasil Belajar Pemeliharaan Kelistrikan Pada Siswa Kelas XI TBSM Swasta Budi Agung Medan

Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Trainer Simulator Kelistrikan Terhadap Hasil Belajar Pemeliharaan Kelistrikan Pada Siswa Kelas XI TBSM Swasta Budi Agung Medan. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI TBSM swasta budi agung medan yang berjumlah 60 siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitaif dengan metode eksperimen, yaitu membandingkan dua media demi mendapatkan hasil yang terbaik sesuai dengan yang di prediksikan. Penelitian ini
melibatkan dua kelas yang di beri perlakuan yang berbeda. Untuk mengetahui hasil belajar yang memahami Pelajaran Pemeliharaan Kelistrikan Sepeda Motor Pada materi pokok sistem starter. Hasil penelitian ini adalah Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada kompetensi dasar-dasar Kelistrikan (DDK) yang diajarkan dengan Media Pembelajaran Trainer Simulator Kelistrikan lebih tinggi yaitu 77,16 daripada siswa yang diajarkan dengan menggunakan media Powerpoint yaitu 70,93 Pada Siswa Kelas XI TBSM Swasta Budi Agung Medan. Berdasarkan uji hipotesis yang telah dilakukan, diperoleh thitung = 2,05 sedangkan ttable = 1,67. Karena thitung > ttabel atau berada pada daerah penerimaan Ha maka dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Trainer Simulator Kelistrikan Terhadap Hasil Belajar Pemeliharaan Kelistrikan Pada Siswa Kelas XI TBSM
Swasta Budi Agung Medan.