Pengembangan Komik Pembelajaran Digital Berbasis Mobile Learning Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas VIII SMP Muhammadiyah 16 Lubuk Pakam

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kelayakan komik pembelajaran
digital berbasis mobile learning yang digunakan untuk pembelajaran Bahasa
Inggris kelas VIII (2) untuk mengetahui keefektifan komik pembelajaran berbasis
mobile learning pada pembelajaran Bahasa Inggris kelas VIII. Jenis penelitian ini
adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan
produk ADDIE. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VIII SMP
Muhammadiyah 16 Lubuk Pakam. Sampel penelitian sebanyak 30 orang siswa.
Kelayakan komik pembelajaran digital berbasis mobile learning diukur dengan
analisis data berdasarkan angket validasi oleh ahli media, ahli desain, ahli materi,
dan uji coba lapangan. Sedangkan keefektifitasan komik pembelajaran digital
berbassis mobile learning diukur dengan analisis data menggunakan n-gain score
berdasarkan tes hasil belajar (pretest dan posttest). Hasil validasi komik
pembelajaran digital berbasis mobile learning oleh ahli media diperoleh sebesar
80,56% dengan kategori layak, oleh ahli desain diperoleh sebesar 92,22% dengan
kategori sangat layak, dan oleh ahli materi diperoleh sebesar 93,61% dengan
kategori sangat layak. Hasil uji coba lapangan pada siswa sebesar 93,13% dengan
kategori sangat layak. Hasil pretest dan posttest tes hasil belajar pada uji coba
lapangan memperoleh nilai n-gain rata-rata sebesar 0,70 pada kategori tinggi
dengan persentase sebesar 70% pada kategori cukup efektif. Sehingga dapat
disimpulkan bahwa komik pembelajaran digital berbasis mobile learning sangat
layak dan cukup efektif digunakan dalam pembelajaran bahasa Inggris kelas VIII
SMP Muhammadiyah 16 Lubuk Pakam.