Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Berbasis Quizizz Pada Tema 6 Subtema 1 di Kelas V SD Negeri 106811 Bandar Setia

Evaluasi pembelajaran adalah suatu proses yang sistematis, berkelanjutan dan
menyeluruh untuk menetapkan dan mengetahui apakah tujuan pembelajaran sudah
berhasil dicapai. Kegiatan evaluasi dilakukan oleh pendidik kepada peserta didik.
Kegiatan evaluasi yang dilakukan menggunakan metode tes tertulis berupa paper
test (kertas). Hal ini kurang menarik minat peserta didik untuk mengerjakannya.
Sehingga dibutuhkan alat evaluasi pembelajaran yang dapat menarik minat siswa
dan dapat menerapkan teknologi dalam pelaksanaannya. Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan alat evaluasi
pembelajaran berbasis Quizizz. Jenis penelitian ini yaitu penelitian dan
pengembangan dengan model ADDIE. Instrumen penelitian yang digunakan
adalah wawancara, angket, tes dan dokumentasi. Data diperoleh dari respon guru
dan siswa kelas VB SD Negeri 106811 Bandar Setia dan validator ahli evaluasi
dan desain. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) pengembangan alat evaluasi
melalui lima tahap, yaitu tahap analisis kebutuhan, desain, pengembangan,
impelementasi dan evaluasi. (2) berdasarkan hasil uji validasi ahli diperoleh hasil
96% dengan kategori sangat valid oleh validator ahli desain dan 94% dengan
kategori sangat valid oleh validator ahli evaluasi. (3) tingkat kepraktisan yang
didapat dari praktisi pendidikan 95,5% dengan kategori sangat praktis dan dari
siswa kelas VB 91% dengan kategori sangat praktis. (4) tingkat keefektifan
didapat dari hasil evaluasi dan nilai rata-rata ketuntasan sebesar 87,5 dengan
ketuntasan klasikal 95%. Dengan ini menyatakan alat evaluasi yang
dikembangakan dinyatakan efektif.