Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi Terhadap Etika Pergaulan Siswa Kelas XI TITL SMK Negeri 3 Panyabungan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok teknik diskusi terhadap etika pergaulan siswa kelas XI TITL SMK Negeri 3 Panyabungan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI TITL yang berjumlah 10 orang siswa. Data penelitian dikumpulkan dengan skala valid dan reliable. Skala diberikan sebelum dan sesudah pelaksanaan bimbingan kelompok. Data
skor rata-rata pre-test 87,4 dan skor rata-rata post-test 137,10 maka selisih skor rata-rata 49,7 artinya rata-rata skor etika pergaulan siswa lebih rendah sebelum mendapatkan layanan bimbingan kelompok teknik diskusi, dan setelah diberikan layanan bimbingan kelompok teknik diskusi maka etika pergaulan siswa pada siswa menjadi meningkat 36,25%. Data dianalisis menggunakan uji wilcoxon untuk melihat apakah ada perubahan positif dan signifikan pemberian layanan
bimbingan kelompok teknik diskusi. Berdasarkan hasil perhitungan uji wilcoxon jumlah jenjang bertanda positif = 49 dan jumlah jenjang bertanda negatif = 6. Jadi, nilai J = 49 yaitu jumlah jenjang yang lebih besar. Dari tabel nilai kritis J untuk uji jenjang bertanda wilcoxon dengan n = 10,  = 0,05, maka diperoleh J tabel = 8. Berdasarkan hasil uji wilcoxon diperoleh hasil bahwa Jhitung > JTabel dimana 49 > 8. Artinya bahwa ada pengaruh layanan bimbingan kelompok teknik diskusi terhadap etika pergaulan siswa kelas XI-TITL SMK Negeri 3 Panyabungan Tahun 2022/2023.