PEMETAAN SIKAP MEMBACA SISWA SMA: STRATEGI PENGUASAAN INFORMASI

Penelitian ini bertujuan menganalisis sikap membaca siswa SMA dalam rangka mengembangkan strategi yang efektif untuk meningkatkan penguasaan informasi melalui membaca. Penelitian dilakukan dengan metode deskriptif. sumber data adalah para siswa di jenjang SMA dengan sampel terbatas. Teknik pengumpulan data yaitu berupa angket. Analisis data dilakukan dengan mengamati butir-butir yang menjadi keputusan sikap siswa yang berkaitan dengan membaca. Proses analisis diperkuat dengan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan urutan sikap membaca siswa dari tertinggi ke terendah, yaitu: mengamati judul sumber bacaan sebelum membaca, mencari lingkungan yang aman, mencari teman membaca, membantu teman dalam memahami bacaan, mencari informasi terkait dengan manfaat membaca teks, membaca bacaan apa saja, memotivasi diri, bertanya dengan teman atau guru jika tidak paham, berupaya mengerjakan tugas, memanfaatkan waktu luang dengan membaca, dan menempatkan prinsip wajib membaca. Semua sikap yang dilakukan siswa memiliki dampak yang positif untuk memperkuat keterampilan membaca dan pada akhirnya dapat memperluas wawasan dan informasi.