Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis, Kemampuan Literasi, Kemampuan Spasial Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP Kelas VIII Di Medan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) pengaruh kemampuan berpikir kritis, kemampuan literasi, kemampuan spasial dan kemampuan komunikasi matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa secara parsial dan 2) pengaruh kemampuan berpikir kritis, kemampuan literasi, kemampuan spasial dan kemampuan komunikasi matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa secara simultan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP/MTs swasta maupun negeri di Medan tahun pelajaran 2022/2023. Sampel sebanyak 155 siswa diambil dari tiga sekolah yang ada di Medan dengan teknik cluster random sampling, yaitu MTs Negeri 2 Medan, SMPN 27 Medan dan SMPS Al-Washliyah 1 Medan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes uraian dan pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji prasyarat, model regresi linear berganda, model regresi linear sederhana, analisis korelasi dan koefisien determinan. Model analisis regresi berganda diperoleh Ŷ = 4,238 + 0,340