PENGARUH RESILIENSI, SELF-ESTEEM, DAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA TERHADAP STRES AKADEMIK MAHASISWA TINGKAT AKHIR

Permasalahan dalam penelitian ini adalah tingginya tingkat stres akademik yang dihadapi oleh mahasiswa tingkat akhir. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Resiliensi, Self-Esteem dan Dukungan Sosial Keluarga terhadap Stres Akademik.
Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa stambuk 2019 Prodi Pendidikan Bisnis Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan yang berjumlah 52 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan total sampling, sehingga jumlah sampel sebanyak 52 orang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket dalam bentuk skala likert. Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat resiliensi yang dimiliki oleh mahasiswa berada pada kategori rendah yaitu sebesar 46%, tingkat self-esteem mahasiswa juga tergolong rendah yaitu sebesar 50%, dan tingkat dukungan sosial keluarga yang di terima oleh mahasiswa juga berada pada kategori rendah yaitu sebesar 44%. Berdasarkan hasil analisis data, menunjukkan bahwa resiliensi, self-esteem dan dukungan sosial keluarga berpengaruh negatif dan signifikan terhadap stres akademik pada mahasiswa tingkat akhir Prodi Pendidikan Bisnis Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan, dengan koefisien determinasi (R2) yang diperoleh sebesar 0,781 atau 78,1% hal ini menunjukkan bahwa besarnya sumbangan pengaruh yang diberikan oleh variabel resiliensi, self-esteem dan dukungan sosial keluarga terhadap stres akademik mahasiswa tingkat akhir sebesar 78,1%.