Implementasi Undang-Undang Perlindungan Anak Untuk Mencegah Kekerasan Terhadap Anak di Sekolah (Studi di Sekolah SMK Swasta Hrapan Mekar 2 Medan)

Banyaknya kekerasan terhadap anak yang terjadi di sekolah, membuktikan pelaksanaan undang-undang perlindungan anak belum berjalan seperti yang diharapkan. Norma dan realita menunjukkan kurangnya pengendalian diri baik dari siswa maupun guru. Bertolak dari realita tersebut, penelitian ini berbica mengenai implementasi undang-undang perlindungan anak di Sekolah SMK Swasta Harapan Mekar 2 Medan. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana Implementasi Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014
tentang Perlindungan Anak? 2) Bagaimana hambatan-hambatan dengan diberlakukannya undang-undang tersebut?.Hal ini bertujuan untuk menghindari terganggunya psikis Anak dan perkembangan mentalnya ketika selesai menjalani proses hukuman. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis.Adapun metode penelitian yang digunakan yaitu metode dokumentasi, observasi, dan wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukkan implementasi undang-undang Perlindungan Anak di Lingkungan Sekolah Sesuai pasal 54 Undang-undang Nomor 35 Tahun 2014 sudah diterapkan namun kekerasan di sekolah masih terjadi baik psikis maupun fisik baik antar siswa maupun dari tenaga kependidikan. Kekerasan yang paling sering terjadi di lingkungan sekolah adalah kekerasan psikis antar siswa. Adapun Faktor-faktor yang mendukung implementasi perlindungan anak di lingkungan sekolah yaitu dengan menerapkan sekolah tanpa kekerasan, pencegahan dengan melakukan penanaman karakter baik siswa maupun tenaga kependidikan.