Pengembangan Buku Panduan Pembelajaran Loose Parts Dalam Menstimulasi Kreativitas Anak Usia Dini Kelompok TK B Az-Zahra Kota Subulussalam.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan keefektifan penggunaan buku panduan pembelajaran loose parts dua komponen (bahan alam dan bekas kemasan) dalam menstimulasi kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK Az-Zahra Kota Subulussalam. Penelitian ini merupakan penelitian
pengembanngan (Research and Development) yang mengacu pada model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu tahap analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku panduan
pembelajaran loose parts dua komponen (bahan alam dan bekas kemasan) pada tema alam semesta di kelas B yang dikembangkan telah divalidasi oleh validator ahli media pada tahap I memperoleh hasil persentase sebesar 60% termasuk dalam
kriteria “cukup layak” dan pada tahap II memperoleh hasil persentase kelayakan sebesar 96,36% termasuk dalam kriteria “sangat layak”. Serta menurut validator ahli materi pada tahap I hasil persentase kelayakan sebesar 0% termasuk dalam
kriteria “tidak layak” dan pada tahap II memperoleh hasil persentase kelayakan sebesar 80% termasuk dalam kriteria “layak” tanpa revisi. Hasil uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan masing-masing mendapatkan skor rata-rata
4 yakni kreativitas anak dalam menggunakan media material loose parts berada pada kategori “Berkembang Sangat Baik”. Serta hasil respon guru pada buku panduan pembelajaran loose parts memperoleh skor rata-rata 3 yakni berada pada
kategori “baik”. Maka dari itu, dapat disimpulkan bahwa buku panduan pembelajaran loose parts dua komponen (bahan alam dan bekas kemasan) di kelas B TK Az-Zahra Kota Subulussalam layak digunakan oleh pendidik saat proses pembelajaran