HUBUNGAN GAYA BELAJAR VISUAL, AUDITORI, KINESTETIK (VAK) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI MIA MAN 1 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan gaya belajar siswa terhadap hasil belajar biologi materi Sistem Eksresi siswa kelas XI MIA MAN 1 Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI MIA di MAN 1 Medan yang terdiri dari 7 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 336 siswa.Sampel yang digunakan dalam penelitian yaitu sebanyak 182 siswa, diambil dengan menggunakan rumus slovin. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif korelasional, dengan menggunakan instrument berupa angket gaya belajar visual, auditori, dan kinetetik. Hasil belajar didapatkan dari Daftar Kumpulan Nilai (DKN) guru biologi, dengan nilai tertinggi siswa adalah 95, nilai terendah adalah 75, dan nilai rata-rata 84.3. Gaya belajar yang dominan adalah gaya belajar VAK (X1.X2.X3) sebesar 102 siswa (56%), dan gaya belajar paling sedikit adalah gaya belajar VA (X1.X2) sebanyak 7 siswa (3,8%). Gaya belajar visual (X1), auditori (X2), dan kinestetik(X3), memiliki hubungan yang positif dan signifikan dengan hasil belajar biologi siswa, dengan signifikan 0,000 < 0,05. Nilai korelasi dari gaya belajar visual sebesar 0,847, gaya belajar auditori sebesar 0,868, dan gaya belajar kinestetik sebesar 0,896. Kontribusi gaya belajar tertinggi dalam penelitian ini adalah gabungan ketiga gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik yaitu sebesar 0,863, yang berarti gaya belajar memiliki pengaruh sebesar 86,3% dengan hasil belajar kelas XI MIA MAN 1 Medan, sedangkan 13,7% hasil belajarnya dipengaruhi oleh faktor lain.