LAPORAN AKHIR PENELITIAN DASAR ANALISIS PERAN GENDER, PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN, BUDAYA DAN ORIENTASI KEWIRAUSAHAAN PADA INTENSI KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA DI PERGURUAN TINGGI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak gender, pendidikan kewirausahaan
terhadap intensi kewirausahaan. Apakah budaya patriarki yang dianut umumnya bangsa
Indonesia berdampak pada intensi kewirausahaan mahasiswa. Kemudian menguji apakah
orientasi kewirausahaan sebagai variabel mediasi pada peningkatan intensi
kewirausahaan. Penelitian kuantitatif ini menggunakan teknik survey. Populasi
penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan
yang telah lulus mata kuliah kewirausahaan. Sampel penelitian adalah sebanyak 248 orang
yaitu mahasiswa yang bersedia mengisi angket penelitian secara online. Data penelitian
dianalisis dengan Smart-PLS 3.0. Kelebihan Smart-PLS dapat menguji variabel mediasi
dan moderasi, bahkan dapat digunakan untuk membangun hubungan yang belum ada
landasan teorinya atau untuk pengujian proposisi. Penggunaan Smart-PLS dianggap
cocok dalam penelitian ini karena akan menguji kaitan budaya patriarki dan pendidikan
kewirausahaan terhadap orientasi kewirausahaan. Selanjutnya untuk menguji perbedaan
niat berwirausaha antar gender, pekerjaan orang tua dan nilai menggunakan uji “ t ”.
Temua penelitian, variable pendidikan kewirausahaan berpengaruh terhadap orientasi
kewirausahaan dan intensi kewirausahaan. Orientasi kewirausahaan berpengaruh terhadap intensi
kewirausahaan. Budaya patriarki tidak tebukti berpengaruh terhadap orientasi kewirausahaan dan
intensi kewirausahaan. Tidak terbukti ada perbedaan intensi kewirausahaan, orientasi
kewirausahaan antar gender, pekerjaan orang tua dan nilai kewirausahaan. Akan tetapi ada
perbedaan budaya patriarki antar gender. Orientasi kewirausahaan terbukti variable mediasi, pada
pengaruh Pendidikan kewirausahaan terhadap intensi kewirausahaan. Luaran penelitian ini
adalah prosiding seminar internaional terindek. TKT yang direncanakan adalah TKT 3
karena akan membuktikan kontribusi setiap variabel melalui uji data lapangan. Temuan
ini diharapkan memberi landasan konseptual sebagai dasar mendesain model
pembelajaran kewirausahaan.